Модуль 11. Рефлексія

Для себе протягом цих днів я почерпнула багато нового - створення і робота з вікі, блогами. Теперь необхідно активно впроваджувати отримані знання на практиці та передавати їх моїм учням. Для впровадження методу проектів процес навчання має бути добре організованим для того, щоб весь час бути впевненим у тому, що учні розуміють і усвідомлюють свої навчальні потреби та засвоюють зміст, передбачений навчальною програмою. Потрібно добре продумати свою роботу та роботу учнів.

 Дякую тренеру та всім колегам за взаємодопомогу!

Всім бажаю творчих успіхів!

Модуль 10. Рефлексія

 У цьому модулі ми сфокусували свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення  цілей проекту. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів.
 На цьому етапі ми навчилися планувати документ для фасилітації. Створили документ для фасилітації

Модуль 9. Рефлексія

Сьогодні ми обговорили роботи учнів.
 Цікаві пропозиції та коментарі я почула від своїх колег, і деякі з них використаю в своїй роботі.

Модуль 8. Рефлексія

Працюючи в 8 модулі, створили форми для підсумкового оцінювання, переглянули та оцінили приклади учнівських робіт, доопрацювали. План вивчення теми та внесли зміни. Я зрозуміла, що залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання; оцінювання необхідно проводити протягом проекту; чітко продумати критерії оцінювання

Модуль7. Рефлексія

Сьогодні я була в ролі учня і створила  приклад учнівської роботи з позиції учня.   Створення такої учнівської роботи допомогло мені визначити, на якому матеріалі та можливих труднощах для учнів потрібно зосередити свою увагу під час навчання.  

Модуль6. Рефлексія

Завдяка цьому модулю я з'ясувала для себе доцільність і зручність використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів,   це цікаво і в реальному часі.
Дуже добре як для формальних і неформальних зустрічей. Обмінюватися ідеями швидше, незалежно від відстані. Мозковий штурм між однолітками, учнями і колегами. Співпраця в проектах або для вирішення багатьох завдань. Культурний досвід. Соціальний досвід. Учні можуть легко і тихо спілкуватися.

Модуль 5. Рефлексія

П'ятий  модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет - ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень; майстерне оперування пошуковими стратегіями допомогає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті; закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищенними авторським правом